Junto a sus profesores de Informática, los alumnos de 4°, 5° y 6° de Secundaria trabajan con lógica, algoritmia y distintos lenguajes de programación. Como parte del proceso formativo, en el último año desarrollan sitios web completos: crean la interfaz gráfica o «front end», es decir, el diseño visual e interactivo que permite la navegación dinámica, con botones, menús, imágenes, textos ¡y mucho más!

Pensar, diseñar y conectar

El recorrido comienza con el lenguaje HTML (Lenguaje de Marcado de Hipertexto), esencial para definir la estructura de una página web. HTML utiliza etiquetas que indican al navegador cómo mostrar el contenido, ya sean textos, imágenes, formularios o enlaces.

Luego incorporan el uso de CSS (Hojas de Estilo en Cascada), que permite definir la estética y el diseño visual del sitio. Colores, tipografías, márgenes, bordes, tamaños, posiciones y animaciones son algunos de los aspectos que los alumnos configuran. También aprenden a adaptar sus diseños a distintos dispositivos, como celulares o tablets.

Finalmente, exploran JavaScript, un lenguaje de programación que permite sumar dinamismo e interactividad al sitio. Con él, los estudiantes programan eventos que se activan ante acciones del usuario, como clics, movimientos del mouse o pulsaciones de teclado. JavaScript es hoy uno de los lenguajes más populares del mundo, y sus principios se extienden a múltiples entornos de programación.

Este proceso no solo les permite aprender a programar, sino también a planificar, crear y organizar contenido digital de forma atractiva, funcional y amigable para el usuario. Un desafío técnico y creativo que deja huella.